Малыш сочиняет небылицы? Это нормально

Многие московские родители тревожатся, когда их маленький ребёнок начинает говорить неправду. Однако эксперты предупреждают: до определённого возраста говорить о настоящей лжи рано. Всё гораздо сложнее и тоньше.

Психолог Надежда Махмутова в беседе с Пятым каналом объяснила, что детская ложь в раннем возрасте — это вовсе не то, что взрослые привыкли считать обманом.

Где заканчивается игра и начинается ложь

По словам специалиста, у детей до трёх лет воображение и реальность переплетаются настолько, что они не отличают выдумку от настоящего. Например, ребёнок может искренне верить, что:

• очки оживают и разговаривают,

• воображаемый друг существует,

• или что произошедшее во сне было на самом деле.

Когда ложь становится осознанной

Психологи выделяют три этапа развития понимания лжи у детей:

До 3 лет:

• Понятие лжи отсутствует;

• Всё сказанное — часть фантазий и игры;

• Ребёнок искренне верит в то, что говорит.

С 3 до 6 лет:

• Воображение активно развивается;

• Появляется осознание, что есть "правда" и "неправда", но категории ещё путаются;

• Эмоции и воля ещё неустойчивы - ребёнок может "приврать", чтобы не обидеть или заинтересовать.

После 7 лет:

• Ребёнок осознанно различает ложь и правду;

• Может использовать обман в целях защиты, выгоды или манипуляции;

• Это возраст, когда можно начинать объяснять последствия вранья.

Почему важно не торопиться с наказанием

Ругать ребёнка за "ложь” до 6-7 лет - значит наказывать за воображение. Важно понять мотив: ребёнок боится наказания, хочет понравиться, защититься или просто ещё не понимает, что делает.

"Дети не врут "назло” — они ищут путь взаимодействия с миром. И взрослые должны не карать, а разбираться", — подчёркивает Махмутов.

Что делать родителям в Москве, чтобы не упустить момент

В условиях столичной жизни, где дети перегружены кружками, секциями и новыми форматами общения, родителям важно:

• Поддерживать детское воображение, не высмеивая фантазии;

• Спрашивать: "Это ты придумал или видел на самом деле?" - так ребёнок начнёт разделять реальность и вымысел;

• Не обвинять, а разговаривать: выяснять, что стоит за словами;

• Помнить: наказание формирует страх, а разговор — доверие.