Премия за пятерку: когда поощрение за учебу может навредить
Поощрение за учебу допустимо, но важно, чтобы деньги не заслоняли сам смысл обучения, отметила профессор, кандидат психологических наук МГППУ Виктория Юркевич. О том, как правильно мотивировать детей и подростков, специалист рассказала MosTimes.
Юркевич пояснила, что вопрос материального поощрения не имеет универсального ответа и во многом зависит от возраста ребенка и его отношения к деньгам. По словам специалиста, в младшем возрасте важно смещать акцент с самих денег на радость от результата и поощрение покупкой конкретных вещей, которые действительно нужны ребенку.
"Не перехлестнуть мотивацию, чтобы деньги не заслоняли суть. Если ребенок не очень много думает про деньги, лучше сказать, вот я тебе деньги не буду давать, но ты мне скажи, что тебе хочется купить и сколько это стоит. Я тебе дам на эту вещь деньги", — пояснила эксперт.
Она подчеркнула, что до двенадцати-тринадцати лет лучше говорить о поощрении в формате подарка или "премии", а не прямой выдачи денег, тогда как после пятнадцати лет форма вознаграждения уже не играет принципиальной роли. При этом психолог отметила, что учеба для большинства детей — это не только личный интерес, но и способ занять достойное место в обществе.
"Он учится для себя, но радует маму. Мы вообще живем не только для себя. Мы работаем не для себя. Хотя деньги получаем мы, но мы не для себя работаем. Ребенок многие предметы не для себя делает, а для мира, в котором он должен достойное место занять. Это важно", — добавила Юркевич.
