Внеурочная жизнь московских детей сегодня выглядит куда насыщеннее, чем ещё несколько лет назад. Кружки и секции охватывают почти всех школьников и дошкольников, предлагая выбор от классических направлений до редких дисциплин. Городская система дополнительного образования продолжает расширяться и обновляться. Об этом рассказал мэр Москвы Сергей Собянин.
В столице сейчас работают более 140 тысяч кружков и секций, которые посещают 89 процентов детей и подростков в возрасте от пяти до 18 лет. Такой охват считается одним из самых высоких среди мегаполисов и говорит о том, что дополнительное образование стало частью повседневной жизни семей.
Занятия проходят на базе школ, дворцов творчества, спортивных комплексов и культурных центров, что делает их доступными практически в каждом районе города.
Самыми востребованными направлениями по-прежнему остаются творческие. Более 390 тысяч детей выбрали занятия, связанные с искусством. Чаще всего школьники и дошкольники записываются на изобразительное искусство и хореографию, где можно развивать воображение, чувство ритма и уверенность в себе.
Дополнительный интерес к творчеству поддерживают городские проекты и мастер-классы, в том числе инициативы, где школьники получают возможность общаться с профессионалами, как это происходит в рамках проекта "Урок со звездой".
Почти 350 тысяч детей регулярно посещают спортивные секции. Среди самых популярных направлений — футбол и шахматы, которые одинаково развивают физические и интеллектуальные навыки. При этом в Москве можно найти и более редкие виды спорта, включая парашютный спорт и мотоспорт.
Технические кружки также уверенно набирают популярность. Здесь дети создают собственные проекты — от моделей самолётов и беспилотников до управляемых роботов. Отдельное внимание уделяется программированию, 3D-моделированию и созданию цифрового контента, что помогает школьникам осваивать навыки, востребованные в современной экономике.
Лингвистические кружки остаются стабильным направлением интереса. Помимо английского, французского и немецкого языков, дети могут изучать иврит, суахили, китайский и сербский. Такой выбор расширяет кругозор и готовит к международному общению.
Растёт и интерес к естественным наукам: почти 35 тысяч детей занимаются ботаникой, зоологией, экологией и биологией, проводя собственные исследования и проекты по улучшению городской среды. Параллельно в школах возрождаются старинные командные игры — лапта и городки, которые уже доступны, например, в Некрасовке и школе № 1987.