Олимпиада "Музеи. Парки. Усадьбы" — это один из самых необычных и массовых образовательных проектов Москвы, который предоставляет школьникам уникальную возможность узнать культуру города через практическое взаимодействие с культурными учреждениями столицы. Этот проект, который включает квесты и задания, стал важной частью образовательного процесса и помогает развивать интерес к истории и культуре у детей, передает mos.ru.
Идея олимпиады появилась в 2013 году в условиях реформ московского образования и трансформации города. Проект родился в стремлении сделать образование более доступным и массовым. Научный руководитель Центра педагогического мастерства Иван Ященко рассказывает, что цель олимпиады — не ограничивать раскрытие талантов только в специализированных школах, а создать такие условия, при которых каждый школьник, независимо от учебного заведения, мог бы развить свои способности и таланты.
"Произошел переход к массовой открытой системе развития таланта. Не концентрация талантов в отдельных школах, а утверждение идеи, что для каждой московской школы стандартом должно быть раскрытие талантов", — рассказал он.
Процесс участия в олимпиаде прост: школьники регистрируются на сайте олимпиады через "Московскую электронную школу", выполняют онлайн-задания и посещают культурные учреждения города. Квесты проводятся в музеях, парках и усадьбах Москвы. У олимпиады есть мобильное приложение с картой площадок, и ответы на задания можно отправлять онлайн. Чтобы заработать зачет, участнику нужно пройти квесты в четырех музеях и одном парке или усадьбе, за что он получает баллы и сувениры.
Для участников предусмотрены дни бесплатного посещения. Олимпиада открыта не только для школьников Москвы, но и для детей из других регионов, а также дошкольников, которым необходимо создать профиль в "МЭШ". Олимпиада проводится с сентября по март, и участники могут пройти задания как индивидуально, так и командой.
Олимпиада — это совместная работа множества городских структур: Департамент культуры, Департамент образования и науки, Центр педагогического мастерства и другие. Ященко отметил, что вовлеченность родителей и друзей школьников в процесс способствует формированию любви к родному городу и совместным семейным активностям.
"Совместные активности с друзьями, с родителями не на словах, а на деле воспитывают любовь к родному городу", — добавил он.
Одним из главных преимуществ олимпиады является то, что задания разрабатывают сами музеи. Ответить на вопросы невозможно без посещения культурных учреждений, что создаёт эффект подлинного погружения в мир искусства и истории. Этот подход также полезен для самих музеев, поскольку отзывы участников позволяют им переосмыслить выставочные пространства и адаптировать их для современной школьной аудитории.
Музей-заповедник "Царицыно" участвует в олимпиаде в нескольких категориях: музей, парк и усадьба. Это место оказалось одним из самых популярных среди участников, что подтверждается высокой посещаемостью. Преодолевая большие расстояния в парке, дети выплескивают энергию, а в музее — спокойно и с интересом изучают экспозиции. Это место в очередной раз доказало, что олимпиады помогают создать баланс между образовательным процессом и физической активностью.
Музеи, такие как Мемориальный музей А.Н. Скрябина, где экспозиция остается неизменной, требуют креативного подхода к составлению заданий. Как отмечает заведующий отделом научной работы Владимир Попков, задания могут касаться одних и тех же экспонатов, но каждый раз вопросы разные, чтобы детям было интересно возвращаться в музей.
Организаторы олимпиады признаются, что участие в олимпиаде стимулирует учащихся не только к выполнению заданий, но и к дополнительному обучению. Многие участники начинают посещать лекции и дополнительные занятия в музеях, стремясь расширить свои знания. Например, в усадьбе Измайлово участники могут посетить выставку "Царская усадьба" и лекторий "Старая московская квартира", а в музее-заповеднике "Коломенское" познакомиться с историей конюшенного двора и живыми лошадьми.
Проект "Музеи. Парки. Усадьбы" уникален для Москвы, и в мире ему нет аналогов. В прошлом сезоне в нем приняли участие 130 тысяч школьников и почти 300 площадок, что подчеркивает его массовость и значимость.
| Плюсы | Минусы |
| 1. Содействует культурному и образовательному развитию. | 1. Требует времени для посещения музеев и выполнения заданий. |
| 2. Создает уникальные возможности для участия в квестах. | 2. Не все школьники могут участвовать из-за ограничений по времени. |
| 3. Вовлекает в процесс родителей и друзей. | 3. Некоторые задания могут быть трудными для младших школьников. |
| 4. Привлекает внимание к музеям и культурным памятникам города. | 4. Не все участники могут участвовать из-за доступа к ресурсам. |
Для участия в олимпиаде нужно создать профиль в Московской электронной школе (МЭШ) и зарегистрироваться на сайте олимпиады.
Олимпиада открыта для школьников, дошкольников, а также для детей из других регионов.
Участникам необходимо пройти квесты в музеях, парках и усадьбах, ответить на вопросы и зарабатывать баллы и сувениры.
Миф: олимпиада — это только для ученых и людей с высоким уровнем знаний.
Правда: олимпиада открыта для всех школьников, независимо от уровня подготовки, и задачи разработаны так, чтобы быть интересными и доступными для всех участников.
Миф: все задания скучные и однообразные.
Правда: задания разнообразны, и каждый год они становятся все более увлекательными и креативными, с использованием современных технологий и мультимедиа.
Олимпиада "Музеи. Парки. Усадьбы" была запущена в 2013 году как уникальный проект, сочетающий в себе культурные и образовательные цели, и с тех пор стала важной частью московского образования.
В олимпиаде участвуют более 130 тысяч школьников ежегодно.
С момента создания олимпиады были задействованы почти 300 культурных площадок города.
Проект стал важным шагом в интеграции культуры и образования в массовое сознание.