Физика и информатика больше не пугают: ИИ взялся за самые сложные школьные предметы
Искусственный интеллект все активнее становится частью школьного обучения, помогая не просто выполнять задания, а разбираться в сложных темах точечно и системно. В Московской электронной школе расширили возможности одного из таких сервисов, сделав его доступным для новых предметов. Об этом сообщил мэр Москвы Сергей Собянин в своем канале в мессенджере MAX.
Новые предметы в "Цифровом учителе"
В этом учебном году в сервисе "Цифровой учитель" появились курсы по физике и информатике. Ранее ИИ-помощник был доступен только по математике и английскому языку. Расширение функционала позволило охватить предметы, которые традиционно считаются одними из самых сложных для школьников.
"В этом учебном году в "МЭШ” расширили возможности сервиса "Цифровой учитель”. К математике и английскому языку добавились физика и информатика", — отметил градоначальник.
По его словам, с сентября ИИ-сервисом по новым направлениям воспользовались более 90 тысяч учеников седьмых — девятых классов, а также их родители и педагоги.
Как работает ИИ-сервис
"Цифровой учитель" анализирует уровень знаний школьников и выявляет темы, которые вызывают наибольшие трудности. На основе этого сервис подбирает индивидуальные упражнения, позволяющие восполнить пробелы и закрепить материал.
По физике задания охватывают 23 темы школьной программы — от теплопередачи и электростатики до законов Ньютона и Ома. Такой подход позволяет системно прорабатывать как базовые, так и более сложные разделы курса.
Информатика и практические навыки
В блоке информатики школьникам доступны задания по 19 направлениям. Среди них — кодирование текстовой информации, работа с восьмеричной системой счисления, логические основы компьютера и другие ключевые темы.
Всего в сервисе размещено более 2,7 тысячи упражнений. Их можно выполнять как по собственной инициативе, так и в рамках домашнего задания, что делает инструмент гибким и удобным для разных форм обучения.
Поддержка учителей и персонализация обучения
Результаты выполнения заданий автоматически отображаются в электронном журнале. Это дает учителям возможность видеть прогресс каждого ученика и при необходимости корректировать учебную программу.
Таким образом, расширение сервиса "Цифровой учитель" в "МЭШ" усиливает индивидуальный подход в образовании и делает использование искусственного интеллекта практическим инструментом поддержки школьников в освоении сложных дисциплин.
