Сознание оказалось мозаикой мгновений: мозг живёт не во времени, а в цепочке коротких вспышек

Сознание человека — одна из величайших загадок науки. Мы привыкли считать, что поток мыслей и восприятие мира происходят непрерывно. Однако новое исследование профессора Экрема Дере из Рурского университета в Бохуме ставит под сомнение эту идею. Учёный предлагает рассматривать сознание как череду фаз и переходов, которые можно наблюдать и измерять через поведение и обучение.

Работа, опубликованная в журнале Frontiers in Behavioral Neuroscience, предлагает новую экспериментальную основу для изучения сознательных процессов — не через субъективные ощущения, а через объективные показатели, такие как внезапные скачки в обучении и моменты "озарения".

Что если сознание не плавно, а прерывисто

"Обучение часто происходит не постепенно, а скачкообразно. Можно сказать, что люди и животные время от времени переживают внезапные озарения", — объяснил Экрем Дере.

Эти резкие переходы между состояниями осознания могут указывать на работу сознательных когнитивных механизмов. Учёный предлагает использовать подобные "скачки" как временные маркеры, помогающие определить момент, когда мозг активно обрабатывает информацию осознанно.

Иными словами, вместо того чтобы рассматривать сознание как непрерывный поток, Дере предлагает видеть его как последовательность коротких, но интенсивных вспышек осознания, чередующихся с автоматическими процессами.

Многоуровневая структура сознания

Сознание, по словам исследователя, нельзя описывать как явление "всё или ничего". Оно существует на разных уровнях — от простого восприятия до сложного рассуждения.

"Существуют разные уровни сознания, например, в зависимости от того, спим мы или пишем электронное письмо", — отметил Экрем Дере.

На самом высоком уровне происходит сознательная когнитивная обработка — то есть то, что требует размышлений, анализа и принятия решений. Чтобы наблюдать этот процесс, необходимо дать человеку или животному задачу, которую невозможно решить автоматически.

Например, если участник не знает ответа заранее и должен использовать рассуждение, интуицию или память, то именно в этот момент активизируются области мозга, отвечающие за осознанное мышление.

Поведение как зеркало сознания

Профессор Дере предлагает измерять сознательные процессы через кривые обучения — графики, показывающие, как улучшаются результаты при выполнении задачи. Если эффективность растёт не постепенно, а резкими скачками, это может означать, что в этот момент произошло осознание или "озарение".

"Эффективность обучения часто повышается не постепенно, а поэтапно. Такое прерывистое обучение может служить временной меткой сознательной обработки информации", — объясняет учёный.

По мнению исследователя, именно в момент скачка — и за несколько секунд до него — можно наблюдать активность участков мозга, связанных с осознанием.

Сравнение: классический и новый подход

Как учёные исследуют фазы сознания

1. Формулировка задачи. Испытуемому дают задание, которое нельзя решить автоматически.

2. Регистрация поведения. Фиксируются успехи, время реакции и точность ответов.

3. Анализ кривой обучения. Определяются резкие скачки производительности — возможные моменты озарения.

4. Синхронизация с мозговой активностью. Используются методы МРТ, ЭЭГ или фМРТ для регистрации работы мозга.

5. Сравнение фаз. Сопоставляются периоды до, во время и после озарения для определения, какие участки мозга активируются при осознанной обработке.

Ошибка → Последствие → Альтернатива

• Ошибка: считать сознание непрерывным процессом без структурных границ.

• Последствие: невозможность точно определить, когда возникает осознание.

• Альтернатива: использовать скачкообразное обучение как биомаркер перехода к сознательной обработке информации.

Такой подход помогает учёным увидеть, когда именно мозг "включает" сознание и какие области активируются при этом.

А что если мозг работает вспышками

Если гипотеза Дере подтвердится, это изменит наше понимание мышления. Сознание может быть не рекой, а пульсацией — чередой коротких периодов, когда внимание и осознание включаются, а затем исчезают.

Такая модель может объяснить феномены интуиции, внезапного понимания и "озарений", когда человек долго не может решить задачу, а затем мгновенно находит ответ.

Эта идея также открывает новые возможности для изучения нарушений сознания — от комы до расстройств восприятия — и для разработки методов нейровизуализации, фиксирующих динамику сознания в реальном времени.

Плюсы и минусы новой теории

FAQ

Что подразумевается под фазами сознания?
Это временные периоды, когда мозг активно осознаёт информацию и принимает решения.

Как можно наблюдать эти фазы?
Через внезапные изменения эффективности обучения, сопровождающиеся активностью определённых зон мозга.

Можно ли применить этот метод к животным?
Да, профессор Дере подчёркивает, что подход универсален и подходит для изучения сознательных процессов у разных видов.

Почему это важно для нейробиологии?
Потому что впервые появляется возможность фиксировать момент включения сознания в объективных экспериментах.

Мифы и правда

• Миф: сознание — постоянный поток, не поддающийся измерению.
  Правда: новые методы позволяют регистрировать фазы осознанной активности.

• Миф: только человек обладает сознанием.
  Правда: животные также демонстрируют признаки осознанного поведения.

• Миф: внезапное озарение — случайность.
  Правда: это закономерный результат мозговых процессов, который можно изучать.

Три интересных факта

1. В экспериментах по обучению крыс и обезьян скачки эффективности происходят так же резко, как у людей.

2. Впервые идея "прерывистого сознания" обсуждалась ещё в XIX веке — но только сейчас появились технологии для её проверки.

3. Современные сканеры мозга позволяют фиксировать активность нейронов с точностью до миллисекунды, что делает такие исследования реальными.

Исторический контекст

Вопрос о природе сознания обсуждается с времён Декарта и Локка. На протяжении веков философы и учёные спорили, является ли оно непрерывным или прерывистым процессом. Однако лишь с развитием нейровизуализации стало возможным изучать эти процессы экспериментально.

Подход Экрема Дере объединяет поведенческую психологию и нейробиологию, предлагая новый инструмент для изучения динамики осознания. Его концепция может стать поворотным моментом в науке о мозге, открывая путь к точным измерениям того, что раньше считалось неизмеримым.