девочки в школе
девочки в школе
Любовь Евсеева Опубликована 26.07.2025 в 8:42

Секреты успеха для гиперактивных детей: как родители и учителя могут работать вместе

Как поддержать детей с СДВГ в школе: советы учителей и психологов

Гиперактивность в школе — это не просто капризы и плохое поведение, как может показаться на первый взгляд. Это состояние, которое часто скрывает более серьезные проблемы, такие как синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Для детей с СДВГ уроки могут быть настоящим испытанием, а родители и учителя сталкиваются с трудностью понять, как поддержать такого ребенка. Но что если мы скажем вам, что есть простые, но действенные способы помочь таким детям чувствовать себя уверенно и спокойно в школьной среде?

Что такое СДВГ

СДВГ — это неврологическое расстройство, которое проявляется в излишней двигательной активности, импульсивности и трудностях с концентрацией внимания. Оно встречается у 5-7% детей, что делает его одним из наиболее распространенных расстройств. Такие дети часто испытывают трудности в обучении, не могут сосредоточиться на заданиях, часто отвлекаются и теряют интерес к темам. В результате этого могут возникать проблемы с успеваемостью, отношениями с одноклассниками и даже с самооценкой. Важно помнить, что СДВГ — это не вина ребенка, и помочь ему можно, если подойти к ситуации правильно.

Причины и проявления СДВГ

Причины гиперактивности и дефицита внимания могут быть разнообразными, включая генетические факторы, особенности развития мозга и влияние окружающей среды. Важно понимать, что дети с СДВГ не делают ошибок намеренно и не пытаются протестовать. Их мозг просто по-другому воспринимает информацию и реагирует на раздражители. От этого они могут выглядеть как "непослушные" или "неспособные" дети, хотя на самом деле их мозг работает иначе, и ему нужно больше времени или особый подход.

Основные симптомы СДВГ включают:

  • постоянная двигательная активность (ребенок не может сидеть спокойно);
  • проблемы с концентрацией (не может сосредоточиться на одном задании);
  • импульсивность (действует без раздумий, перебивает других);
  • трудности с организацией и выполнением заданий.

Важно отметить, что каждый ребенок проявляет эти симптомы по-своему. Некоторые могут быть очень активными, другие — наоборот, слишком рассеянными.

Как помочь гиперактивному ребенку

Работа с гиперактивным ребенком требует терпения, внимательности и определенных методов. Вот несколько шагов, которые помогут создать комфортные условия для обучения и развития:

  1. структурированная среда. Для детей с СДВГ важна четкая организация времени и пространства. Обеспечьте ребенку постоянный режим и четкие инструкции. Это поможет уменьшить уровень стресса и повысить концентрацию.
  2. частые перерывы. Учебный процесс для таких детей может быть перегружен. Поэтому полезно устраивать короткие перерывы, чтобы ребенок мог расслабиться и немного "перезарядиться".
  3. положительная мотивация. Вместо того, чтобы акцентировать внимание на ошибках, поощряйте достижения, даже маленькие. Это повысит самооценку и поможет ребенку чувствовать себя успешным.
  4. использование дополнительных методов обучения. Визуальные или практические упражнения могут быть гораздо более эффективными для гиперактивных детей, чем традиционные способы обучения.

Помимо этого, важно наладить сотрудничество с учителями и педагогами, чтобы обеспечить единую линию поддержки и понимания.

Роль родителей и учителей

Чтобы помочь ребенку с СДВГ, важно, чтобы как родители, так и учителя были на одной волне. Совместная работа над проблемами ребенка, учет его особенностей и индивидуальный подход — ключ к успешному обучению. Учителя могут использовать различные методики, такие как игры, специальные задания или дополнительные занятия, чтобы помочь детям раскрыть их потенциал. А родители должны поддерживать связь с педагогами, быть терпеливыми и создавать дома такие условия, которые помогут ребенку чувствовать себя комфортно и уверенно.

Не забывайте, что СДВГ — это не приговор. С правильной поддержкой и пониманием гиперактивный ребенок может достигать отличных результатов в учебе и развиваться как личность.

Читайте также

Севастьянова: предприниматели — это люди с дофаминовым типом психики сегодня в 5:09
Мама зовёт авантюристом, а психолог сказала: это просто склад ума

Почему одни боятся риска, а другие живут им? Психолог объясняет, как устроен мозг предпринимателей и почему им сложно усидеть на месте.

Читать полностью »
Бакирова: эффект привычности заставляет выбирать знакомые отношения сегодня в 3:04
Снова влюбилась в "копию" — и поняла, что виновата не судьба

Почему нас снова тянет к людям, похожим на бывших, и как перестать повторять одни и те же сценарии — объяснение психолога Радмилы Бакировой.

Читать полностью »
Шуров: депрессия — это болезнь, а не слабость или лень человека сегодня в 1:50
Боялась пить таблетки, пока не поняла, что они помогли мне снова жить

Депрессия — не усталость и не каприз. Психиатр объясняет, почему при лечении действительно работают только психотерапия и лекарства.

Читать полностью »
Нейропсихолог Коржаева: память ухудшается не от возраста, а от рутины вчера в 17:02
Перестал бояться забывчивости: теперь знаю, как тренировать память

Память ухудшается не от возраста, а от рутины. Нейропсихолог объясняет, как разнообразие и игра помогают тренировать мозг без усилий.

Читать полностью »
Психолог Воир: любимые жанры фильмов отражают черты личности вчера в 15:50
Думал, выбираю фильмы случайно, а оказалось — это подсказки о себе

Учёные выяснили, что любимые киножанры способны рассказать о нас больше, чем кажется. Иногда выбор фильма — это не про вкус, а про характер.

Читать полностью »
Психолог Воир: выгорание — не слабость, а сигнал, что ресурсы на исходе вчера в 13:44
Работала без выходных и не заметила, как перестала радоваться жизни

Осень ещё не закончилась, а сил будто нет. Психолог объясняет, по каким признакам понять, что вы идёте к выгоранию, и как остановиться вовремя.

Читать полностью »
Психолог Воир: повторяющиеся сны — это сигналы мозга, а не мистика вчера в 11:32
Каждую ночь вижу один и тот же сон — и поняла, что это не совпадение

Когда один и тот же сон повторяется каждую ночь, это не мистика. Так мозг просит нас обратить внимание на то, что мы прячем днём.

Читать полностью »
Психиатр Пембертон: апатия осенью может быть признаком САР вчера в 9:26
Коллега перестал отвечать в мессенджере — и выяснилось, что причина не в работе

Иногда осень кажется бесконечной, и привычные вещи теряют смысл. Но за этим может стоять не лень и не усталость, а сезонное расстройство, с которым можно справиться.

Читать полностью »