Чтобы болезнь не украла детство: регионы перенимают московский опыт — вот в чем

Возможность учиться даже во время лечения — мечта многих детей, которые проводят месяцы в стенах больниц. Московский проект "УчимЗнаем" доказал, что это реально. Сегодня его модель становится основой для госпитальных школ по всей России и даже за её пределами, передает пресс-служба Правительства Москвы.

Суть проекта и его развитие

Проект стартовал в 2014 году и быстро показал результат: дети, которые раньше выпадали из учебного процесса на долгие месяцы, смогли продолжать обучение, сдавать экзамены и развивать свои таланты. За это время в программе приняли участие более 60 тысяч ребят.

Изначально госпитальные классы открылись в крупнейших московских клиниках: Морозовской детской больнице, Российской детской клинической больнице, НМИЦ трансплантологии и других учреждениях. Сегодня таких площадок в столице 13. С каждым годом число учеников растёт: только в этом сентябре за парты в медицинских стационарах сели почти две тысячи детей, среди них 40 первоклассников.

"Мы стараемся создать все условия, чтобы каждый ребенок, независимо от заболевания или своих возможностей, мог получить поддержку для развития потенциала", — сказала заместитель Мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.

География проекта

Через год после запуска модель заинтересовала другие регионы. Сейчас по примеру Москвы работают 70 школ более чем в 40 субъектах страны и в государствах СНГ. В 2025 году новые классы появились в Чеченской и Кабардино-Балкарской республиках, скоро откроются в Бурятии. В следующем году присоединятся Чукотка и Донецкая Народная Республика.

Московские педагоги помогают коллегам на местах: передают методики, обучают учителей, делятся учебными материалами. Уже есть успешный опыт аттестации ребят из ДНР по московским программам.

"Московская модель госпитальной школы — это больше, чем просто возможность для ребенка не отстать от школьной программы во время длительного лечения", — отметил руководитель проекта "УчимЗнаем" Сергей Шариков.

Сравнение: традиционная школа и госпитальная

Советы шаг за шагом: как создаётся госпитальная школа

1. Определить медицинское учреждение, где есть потребность в обучении детей.

2. Организовать учебное пространство: класс или мобильное место в палатах.

3. Подобрать педагогов, прошедших подготовку для работы с особыми детьми.

4. Составить индивидуальные планы в сотрудничестве с врачами.

5. Подключить дополнительные программы — музыка, искусство, спорт.

6. Наладить связь с основной школой ребёнка для синхронизации программ.

Ошибка → Последствие → Альтернатива

• Ошибка: оставить ребёнка без обучения на время лечения.

• Последствие: отставание от программы, стресс и потеря мотивации.

• Альтернатива: подключить госпитальную школу, где обучение адаптировано к состоянию здоровья.

• Ошибка: перегрузить ребёнка полной учебной нагрузкой.

• Последствие: ухудшение самочувствия.

• Альтернатива: гибкий график и сокращённые занятия с опорой на ключевые предметы.

• Ошибка: ограничить ребёнка только учёбой.

• Последствие: эмоциональное выгорание.

• Альтернатива: добавить творчество, встречи со знаменитостями и арт-терапию.

А что если…

А что если госпитальные школы будут доступны во всех крупных детских больницах страны? Это позволит тысячам детей ежегодно не прерывать обучение, а значит — чувствовать себя частью жизни, а не изолированными пациентами. Такой шаг может снизить тревожность родителей и поддержать веру семьи в будущее.

Плюсы и минусы госпитальной модели

FAQ

Как выбрать госпитальную школу для ребёнка?
Родители могут уточнить в медицинском учреждении, есть ли классы "УчимЗнаем". Если их нет, стоит обратиться в региональный департамент образования.

Сколько стоит обучение?
Для семей оно бесплатное. Проект финансируется за счёт государства и поддерживается благотворительными фондами.

Что лучше — дистанционное обучение или госпитальная школа?
Дистанционные занятия удобны, но живое общение с педагогами и сверстниками в стационаре даёт больше поддержки и мотивации.

Мифы и правда

• Миф: учёба в больнице не может быть полноценной.

• Правда: выпускники госпитальных школ успешно сдают экзамены и поступают в вузы.

• Миф: детям тяжело учиться во время лечения.

• Правда: адаптированные программы учитывают самочувствие, и нагрузка распределяется бережно.

• Миф: госпитальная школа нужна только младшим классам.

• Правда: здесь учатся и старшеклассники, готовящиеся к ЕГЭ.

3 интересных факта

• Более 500 известных людей посетили госпитальные школы: олимпийские чемпионы, футболисты, музыканты.
• Несколько учеников проекта стали профессиональными артистами в программе "Музыка на здоровье".
• Первые госпитальные классы за пределами России появились в Киргизии и Узбекистане.

Исторический контекст

1. 2014 — запуск проекта в Москве.

2. 2015 — первые регионы начинают перенимать опыт.

3. 2017 — в госпитальных школах обучились 10 тысяч детей.

4. 2020 — проект вышел на международный уровень.

5. 2025 — более 70 школ по всей стране и в СНГ.