ребенок не хочет в школу
ребенок не хочет в школу
Любовь Евсеева Опубликована 17.07.2025 в 14:44

Одна ошибка — и ты воспитал себе врага: как наказания превращают детей в мстительных взрослых

Ребёнок начинает формировать свою самооценку с момента рождения — и главные подсказки для этого он получает от родителей. Как вы думаете, что влияет на формирование характера больше: наказания или поощрения? А что, если оба подхода при неправильном применении могут причинить вред? Психологи бьют тревогу: чрезмерное наказание, как и чрезмерное поощрение, способствуют искажению детского восприятия — себя, мира и отношений.

Воспитание — это не борьба за контроль, а процесс сопровождения и поддержки. Цель — вырастить самостоятельную, уверенную личность, а не послушного исполнителя. Но как тогда обойтись без вреда, если границы все же нужны, а ошибки неизбежны?

Почему наказания не работают так, как нам кажется

Наказания действительно останавливают поведение на время. Однако при частом использовании они вызывают:

  • страх, а не понимание: ребёнок избегает поступков, чтобы не быть наказанным, а не потому, что понял, что это плохо.
  • снижение самооценки: особенно когда наказание сопровождается унижением или криком.
  • потерю доверия: между ребёнком и родителем возникает дистанция, которая в подростковом возрасте может перерасти в отчуждение.

Исследования показали, что физические наказания повышают агрессивность детей и увеличивают риск психических расстройств во взрослом возрасте (American Academy of Pediatrics, 2018).

Поощрение: всегда ли это полезно?

Поощрение — мощный инструмент, но при неправильном применении он тоже может сыграть злую шутку.

Основные ошибки:

  • награда за базовое поведение: если хвалить за то, что ребёнок просто оделся или убрал игрушки, он быстро начинает ждать "приз" за любой шаг.
  • манипулятивная похвала: например, "ты молодец, когда слушаешься". Такая формулировка может привести к стремлению заслуживать любовь только через поведение.
  • сравнение с другими: даже если похвала звучит как комплимент ("ты лучше всех рисуешь"), она вызывает тревогу и соперничество.

Важно помнить, что поощрение работает лучше, когда направлено не на результат, а на усилия: "Ты так старался — это видно!" Такое отношение формирует внутреннюю мотивацию.

Как воспитывать без вреда

Чёткие и понятные границы

Ребёнку важно понимать, что можно, а что нет. Объясняйте, почему правило существует, и что произойдёт, если его нарушить.

Естественные последствия

Если малыш разлил воду — пусть поможет вытереть. Это обучает ответственности, а не вызывает страх.

Признание чувств

Вместо "не реви!" — скажите: "Я вижу, тебе обидно. Давай поговорим". Это помогает ребёнку учиться регулировать эмоции.

Последовательность

Если вчера за непослушание вы рассердились, а сегодня улыбнулись, ребёнок не поймёт, как ориентироваться. Последовательность — основа доверия.

Личный пример

Дети учатся не по словам, а по действиям взрослых. Хотите уважения — уважайте. Хотите, чтобы ребёнок просил прощения — делайте это сами.

Наказание и поощрение — не враги, если использовать их мудро. Главное — помнить, что ребёнок учится на примере, на опыте и в атмосфере принятия. Воспитание без вреда — это не "вседозволенность", а уважительный диалог и умение быть рядом.

Читайте также

Севастьянова: предприниматели — это люди с дофаминовым типом психики сегодня в 5:09
Мама зовёт авантюристом, а психолог сказала: это просто склад ума

Почему одни боятся риска, а другие живут им? Психолог объясняет, как устроен мозг предпринимателей и почему им сложно усидеть на месте.

Читать полностью »
Бакирова: эффект привычности заставляет выбирать знакомые отношения сегодня в 3:04
Снова влюбилась в "копию" — и поняла, что виновата не судьба

Почему нас снова тянет к людям, похожим на бывших, и как перестать повторять одни и те же сценарии — объяснение психолога Радмилы Бакировой.

Читать полностью »
Шуров: депрессия — это болезнь, а не слабость или лень человека сегодня в 1:50
Боялась пить таблетки, пока не поняла, что они помогли мне снова жить

Депрессия — не усталость и не каприз. Психиатр объясняет, почему при лечении действительно работают только психотерапия и лекарства.

Читать полностью »
Нейропсихолог Коржаева: память ухудшается не от возраста, а от рутины вчера в 17:02
Перестал бояться забывчивости: теперь знаю, как тренировать память

Память ухудшается не от возраста, а от рутины. Нейропсихолог объясняет, как разнообразие и игра помогают тренировать мозг без усилий.

Читать полностью »
Психолог Воир: любимые жанры фильмов отражают черты личности вчера в 15:50
Думал, выбираю фильмы случайно, а оказалось — это подсказки о себе

Учёные выяснили, что любимые киножанры способны рассказать о нас больше, чем кажется. Иногда выбор фильма — это не про вкус, а про характер.

Читать полностью »
Психолог Воир: выгорание — не слабость, а сигнал, что ресурсы на исходе вчера в 13:44
Работала без выходных и не заметила, как перестала радоваться жизни

Осень ещё не закончилась, а сил будто нет. Психолог объясняет, по каким признакам понять, что вы идёте к выгоранию, и как остановиться вовремя.

Читать полностью »
Психолог Воир: повторяющиеся сны — это сигналы мозга, а не мистика вчера в 11:32
Каждую ночь вижу один и тот же сон — и поняла, что это не совпадение

Когда один и тот же сон повторяется каждую ночь, это не мистика. Так мозг просит нас обратить внимание на то, что мы прячем днём.

Читать полностью »
Психиатр Пембертон: апатия осенью может быть признаком САР вчера в 9:26
Коллега перестал отвечать в мессенджере — и выяснилось, что причина не в работе

Иногда осень кажется бесконечной, и привычные вещи теряют смысл. Но за этим может стоять не лень и не усталость, а сезонное расстройство, с которым можно справиться.

Читать полностью »