В педагогическом образовании готовят поворот, который почувствуют не сразу
Система подготовки педагогических кадров в России входит в этап структурных изменений, затрагивающих как правила поступления, так и содержание обучения. На фоне растущего спроса на учителей профильных дисциплин министерство просвещения обозначило конкретные шаги, которые должны повысить качество педагогического образования в ближайшие годы. Об этом сообщила пресс-служба Минпросвещения РФ по итогам заседания Ассоциации развития педагогического образования, состоявшегося 23 декабря.
Новые требования к поступлению в педвузы
Министр просвещения России Сергей Кравцов заявил, что с 2027 года при поступлении в педагогические вузы планируется введение профильного вступительного испытания. По его словам, такая мера позволит отбирать более мотивированных абитуриентов и усилить подготовку учителей-предметников, прежде всего в сфере естественно-научного образования.
"Планируем, что с 2027 года при поступлении в педвузы ребята будут проходить профильное вступительное испытание. Эта мера позволит готовить мотивированных учителей-предметников и повысит качество естественно-научного образования", — отметил министр просвещения Сергей Кравцов.
Он подчеркнул, что педагогические направления остаются востребованными у выпускников школ. Этому способствует ориентация программ на практику: уже со второго курса студенты педвузов проходят обязательную педагогическую практику в школах и детских лагерях, что повышает их готовность к работе.
Трудоустройство выпускников и обновление инфраструктуры
Глава Минпросвещения обратил внимание на вузы с наибольшими показателями трудоустройства выпускников по специальности. В этот перечень вошли Глазовский государственный инженерно-педагогический университет имени Короленко, Томский государственный педагогический университет, Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, Шадринский государственный педагогический университет и Уральский государственный педагогический университет.
Отдельный блок выступления был посвящен обновлению материально-технической базы педвузов. В 2025 году в рамках нацпроекта "Молодежь и дети" было создано и модернизировано 49 кабинетов по предмету "Основы безопасности и защиты Родины", 61 кабинет по труду, 18 кабинетов по естественно-научным дисциплинам, а также открыты 33 военно-патриотических центра и образовательно-воспитательный кластер для подготовки педагогов дошкольного и начального образования.
Приоритеты на 2026 год
В 2026 году министерство планирует расширить обновление инфраструктуры. Речь идет о дооснащении кабинетов музыки, изобразительного искусства и естественно-научных предметов, а также о развитии военно-патриотического направления.
"В 2026 году планируем уделить внимание кабинетам для преподавания музыки, изобразительного искусства, естественно-научных предметов. Также намерены дооснастить 15 военно-патриотических центров и в каждом педвузе создать центр военно-патриотического воспитания "Вершина". Важно дать возможность нашим героям специальной военной операции пройти переобучение и обучать детей", — подчеркнул Сергей Кравцов.
Наука, кадры и международное сотрудничество
Министр сообщил, что в 2025 году педагогическими вузами было подготовлено 189 научных работ, посвященных вопросам содержания образования, воспитательной деятельности и подготовки кадров. Замглавы Минпросвещения Ольга Колударова отметила рост числа мотивированных абитуриентов и развитие сети психолого-педагогических классов — к 2025/2026 учебному году их создано более 8,8 тыс.
О международной деятельности рассказал статс-секретарь — заместитель министра просвещения РФ Андрей Корнеев. Он подчеркнул, что ключевыми задачами остаются продвижение русского языка за рубежом и поддержка образовательных проектов в странах, где он уже изучается.
"Наши ключевые задачи — это продвижение изучения русского языка в системах образования иностранных государств, а также поддержка этой деятельности в тех странах, где русский язык уже изучается", — отметил Андрей Корнеев.
По его словам, русский язык уже включен в образовательные программы КНДР, Венесуэлы, Сербии, Сирии, Китая, Монголии и Республики Конго, а работа с зарубежными школами требует адресного подхода.
Среднее профессиональное образование
Директор департамента государственной политики в сфере СПО Виктор Неумывакин сообщил, что в системе среднего профессионального образования сегодня представлено 11 педагогических специальностей. За последние годы существенно увеличилось количество бюджетных мест, что расширяет возможности подготовки педагогических кадров для регионов.
