Король инструментов: вот где и кому московские школы искусств открывают мир органной музыки

Орган — один из самых величественных и сложных инструментов, который требует от исполнителя высокой координации, отличного слуха и глубокой подготовки. В Москве есть несколько школ, где обучают игре на этом "короле инструментов". Детские школы искусств (ДШИ) столицы гордятся своими органами, которые проектировали лучшие мастера органостроительства. Где же можно научиться играть на этом уникальном инструменте, и какие истории успеха вдохновляют на такие занятия, рассказали в столичной мэрии.

Что такое орган и почему его называют "королем инструментов"

Орган — это не просто музыкальный инструмент, а целая система с множеством мануалов (клавишных рядов), регистров и педалей. Его строение дает возможность создавать широкий диапазон звуков, от мягких и нежных до мощных и торжественных. Это инструмент, который используется не только для сольных выступлений, но и для сопровождения хоровых коллективов и оркестров. Несмотря на всю свою сложность, орган способен охватывать огромный спектр музыкальных жанров, от барочной музыки до современного искусства.

Где в Москве учат играть на органе

В Москве более 20 детских школ искусств и колледжей обучают игре на органе. Каждый из этих инструментов, будь то духовой или электронный, специально проектировался с учетом размера аудитории и условий звукоизлучения. Одним из самых известных мастеров, работавших над созданием органов для столичных учебных заведений, является австрийский органостроитель Венделин Эберле.

Его работы можно найти в Детской школе искусств имени И.Ф. Стравинского. Эти инструменты, предназначенные для концертных и учебных залов, были спроектированы таким образом, чтобы позволить детям начать занятия с самого раннего возраста. Эберле также придумал систему регулируемых скамеек и педалей, которая позволяет подстроить орган под рост ребенка.

В ДШИ имени И.Ф. Стравинского, где установлен один из таких инструментов, юных музыкантов обучает Галина Семенова — признанный педагог и выдающаяся органистка. Она начала преподавать в 1963 году и по сей день совмещает работу в Академическом музыкальном училище при Московской государственной консерватории имени П. И. Чайковского с преподаванием в детских школах. Галина Семенова также является основателем Международного конкурса "Юный органист", в котором ежегодно участвуют ученики столичных школ искусств. Среди них можно встретить таких звезд, как Илья и Егор Дедехины — братья, которые уже сейчас достигают больших успехов на музыкальных конкурсах.

"Орган — это не только музыкальный инструмент, но и вызов для музыканта. Он требует исключительных способностей координации, внимания и слуха. Это не просто игра на клавишах, это целый процесс, включающий в себя взаимодействие всех частей тела", — говорит Галина Семенова.

Трудности обучения на органе

Освоить орган — задача не из легких. Для этого необходимо обладать не только музыкальными способностями, но и хорошей координацией. В процессе игры на органе задействованы не только руки, но и ноги, ведь педали играют не менее важную роль, чем клавиши. На органе необходимо играть одновременно на нескольких мануалах и соблюдать точность при нажатии клавиш и использовании регистров. Кроме того, слух должен быть абсолютно точным, так как органист часто работает с различными тембрами и звуковыми оттенками.

В Детской музыкальной хоровой школе (ДМХШ) "Весна" имени А.С. Пономарева, в которой установлен один из крупнейших духовых органов в Москве, обучение также начинается с девяти лет. Орган был спроектирован известным органостроителем Матиасом Шуке и является важной частью учебного процесса. Иван Царев, руководитель класса органа в этой школе, утверждает, что освоить орган с нуля крайне сложно без серьезной подготовки на других инструментах, таких как фортепиано.

"Когда ты играешь на органе, тебе нужно одновременно контролировать несколько клавишных рядов и педалей, при этом не отвлекаясь от нот. Это требует невероятной сосредоточенности и координации", — объясняет Иван Царев.

Истории успеха учеников

Неудивительно, что ученики этих школ добиваются значительных успехов на конкурсах. Екатерина Воронкова, одна из учениц Ивана Царева, на протяжении трех лет обучается игре на органе и уже успела занять призовые места на всероссийских и международных конкурсах. Екатерина также выступала на органе в кафедральном соборе на острове Канта в Калининграде, который считается самым большим органом в России.

13-летняя Злата Ненахова, воспитанница ДШИ имени М. А. Балакирева, победила более десяти конкурсов и также является обладательницей гранта Мэра Москвы. Злата, родившаяся в семье профессиональных музыкантов, с раннего детства проявляла музыкальные способности и начала заниматься на органе, когда ей было всего четыре года. Сейчас она мечтает выступать на крупнейших органах мира, в том числе в Атлантик-Сити.

Электронные и духовые органы в московских школах

Кроме того, в московских школах искусств активно развиваются и электронные органы. В ДШИ имени М.А. Балакирева установлены два современных электронных органа, включая концертный Johannus с тремя мануалами и 55 регистрами. Эти инструменты позволяют ученикам развивать свою игру на органе, а в будущем — перейти к игре на духовых органах.

"Орган — это не просто инструмент, а целый живой организм. Играть на нем — все равно что управлять космической ракетой. Он требует особой техники и большого внимания", — говорит преподаватель ДШИ имени М.А. Балакирева Леонид Вечхайзер.

Инструмент с историей

В Москве также гордятся историческими духовыми органами, которые можно найти в таких школах, как Московская средняя специальная музыкальная школа имени Гнесиных и ДШИ № 11. В последней играли такие известные музыканты, как Даниэль Сальвадор и Константин Волостнов. Эти инструменты — настоящие произведения искусства, созданные немецким мастером Штефаном Штурцером, и используются для исполнения барочной и романтической музыки.

Плюсы и минусы обучения на органе

Плюсы:

1. Обучение игре на органе развивает музыкальные способности, внимание и координацию.

2. Орган — это инструмент, на котором можно играть музыку самых разных стилей и жанров.

3. На органе можно развить уникальные навыки, которые выделяют музыканта среди других исполнителей.

Минусы:

1. Освоить орган с нуля сложно, особенно без подготовки на других инструментах, таких как фортепиано.

2. Требуется серьезная координация всех частей тела, что делает обучение сложным и долгим процессом.

3. Орган — это дорогой инструмент, и не в каждой школе есть возможность предоставить его ученикам.

Советы шаг за шагом

1. Начинайте с фортепиано или другого клавишного инструмента, чтобы развить основы музыкальной техники.

2. Изучайте основы координации рук и ног, так как на органе задействованы все части тела.

3. Найдите преподавателя, который сможет помочь вам освоить этот сложный инструмент.

4. Регулярно участвуйте в конкурсах и выступлениях, чтобы набраться опыта и совершенствовать свои навыки.