Сын отличник вдруг перестал открывать учебник. Учителя в шоке, а родители не понимают, что происходит
Юрий долго считал себя старательным учеником. Родители гордились его оценками, учителя ставили в пример. Но в девятом классе что-то изменилось. Он стал ловить себя на том, что просто не может заставить себя открыть учебник.
Каждое утро начиналось с тяжёлого "надо", а не с интереса. Он сидел за тетрадью, смотрел в строчки, но мысли уплывали куда-то в сторону — к друзьям, играм, музыке, к чему угодно, только не к формулам и определениям.
Сначала Юрий списывал всё на усталость. Потом — на лень. Но чем больше он пытался "взять себя в руки", тем сильнее накатывало ощущение бессилия. Родители переживали, что он "упустит будущее". Они всё чаще говорили о дисциплине, планах и экзаменах. Но от этих разговоров становилось только хуже — хотелось выключить звук.
Иногда Юра ловил себя на мысли, что не понимает, зачем всё это. Он хотел делать то, что откликается, но не мог объяснить взрослым, что это не бунт, а растерянность.
В поисках смысла и опоры
Поворот случился не вдруг. Однажды он понял, что легче, когда хоть кто-то рядом не оценивает, а просто слушает. Учитель литературы спросила: "Что тебе интересно, Юр? Не что нужно, а что тебе самому?".
Юрий задумался. Оказалось, что ему действительно интересно снимать видео, писать сценарии и смотреть, как из его идей получается история. Когда он рассказал об этом родителям, они удивились — ведь раньше он не показывал, что это важно для него.
Постепенно учеба перестала быть сплошным обязательством. Он стал искать, где школьные предметы могут пригодиться — язык в сценариях, физика в визуальных эффектах, история в сюжетах.
Как объясняет это психолог
По словам психолога Екатерины Сухоруковой, к которой часто обращаются родители подростков, за словами "он не учится" почти всегда стоит не лень, а тревога и растерянность.
"В современном мире, где образование играет ключевую роль в будущем каждого человека, такие опасения понятны. Однако прежде чем делать выводы о лени или недостаточной мотивации, важно разобраться в причинах, которые могут стоять за потерей интереса к учёбе", — сказала психолог Екатерина Сухорукова.
Психолог объясняет, что подростковый возраст — время значительных изменений, и мозг активно перестраивается. Префронтальная кора, отвечающая за самоконтроль и планирование, ещё не завершила развитие, поэтому подростку сложно видеть отдалённые цели.
Кроме того, происходит естественная смена мотивации: "хочу быть хорошим для родителей" сменяется на "хочу быть собой". И если взрослые в этот момент продолжают давить, ребёнок закрывается.
"Важно помнить: потеря интереса не всегда сигнал о проблеме. Это может быть этап внутреннего роста, когда подросток пробует себя, ищет смысл и учится отделять свои желания от навязанных", — подчеркнула Сухорукова.
Когда поддержка важнее контроля
Российский психолог и обозреватель Елена Гаврилова MosTimes отмечает, что в работе с подростками родителям стоит сместить фокус с контроля на доверие.
"Подростку нужно чувствовать, что его уважают. Если родители продолжают смотреть на оценки как на главный показатель успеха, ребёнок начинает ощущать, что ценен только за результат. А ведь в этом возрасте гораздо важнее — сохранить контакт", — считает Елена Гаврилова.
По её словам, лучший способ вернуть интерес к учёбе — помочь подростку увидеть, как знания могут стать инструментом его собственных целей. Если ребёнок увлечён видеоиграми, это может стать мостиком к программированию; если любит животных — к биологии и экологии.
"Когда взрослые перестают навязывать готовые маршруты, а становятся партнёрами в поиске пути, подросток чувствует опору. И тогда интерес к учёбе возвращается не как обязанность, а как осознанный выбор", — добавила психолог.
Главное — не спешить "чинить" ребёнка
История Юрия — не о лени, а о взрослении. О поиске себя, который иногда выглядит как отказ. Поддержка в этот момент важнее любых упрёков.
Ведь подросток не теряет интерес к жизни — он просто начинает искать свой собственный смысл. И если рядом окажутся взрослые, готовые услышать, а не судить, этот поиск приведёт к зрелости, ответственности и внутренней силе.
